SHIVA CHANTS SERIES-DAY 2:

ЁЭРФЁЭРМЁЭРА ЁЭРМЁЭРАЁЭРЗЁЭРДЁЭРТЁЭРЗЁЭРЦЁЭРАЁЭРС ЁЭРТЁЭРУЁЭРОЁЭРУЁЭРСЁЭРАЁЭРМ

Author:Adi Shankaracharya

Such was the greatness of Sri Shankar Bhagvatpada that he kept earnestly asking the Devas for the benefit of mankind. From spiritual to material, every blessing is bestowed upon....

the lowly souls as us, to alleviate our sufferings, through the works of Adi Shankara. Today, Friday being the day of Devi Maa, I hereby present the Uma Maheshwar Stotram which is a nectar of devotion to Shiv-Shakti. It is a route to ultimate marital bliss. If ever things go...
downhill, you know where to fall back for sustenance. May the divine couple bless you all in your journey through lives.

рдирдордГ рдкрд╛рд░реНрд╡рддреАрдкрддрдпреЗ рд╣рд░ рд╣рд░ рдорд╣рд╛рджреЗрд╡!!

English translation from Temples In India Info website.

Audio renditions from YouTube towards the end of thread.
рдирдордГ рд╢рд┐рд╡рд╛рднреНрдпрд╛рдВ рдирд╡рдпреМрд╡рдирд╛рднреНрдпрд╛рдВ
рдкрд░рд╕реНрдкрд░рд╛рд╢реНрд▓рд┐рд╖реНрдЯрд╡рдкреБрд░реНрдзрд░рд╛рднреНрдпрд╛рдВ |
рдирдЧреЗрдиреНрджреНрд░рдХрдиреНрдпрд╛рд╡реГрд╖рдХреЗрддрдирд╛рднреНрдпрд╛рдВ
рдирдореЛ рдирдордГ рд╢рдЩреНрдХрд░рдкрд╛рд░реНрд╡рддреАрднреНрдпрд╛рдВ тАЦ 1 тАЦ
рдирдордГ рд╢рд┐рд╡рд╛рднреНрдпрд╛рдВ рд╕рд░рд╕реЛрддреНрд╕рд╡рд╛рднреНрдпрд╛рдВ
рдирдорд╕реНрдХреГрддрд╛рднреАрд╖реНрдЯрд╡рд░рдкреНрд░рджрд╛рднреНрдпрд╛рдВ |
рдирд╛рд░рд╛рдпрдгреЗрдирд╛рд░реНрдЪрд┐рддрдкрд╛рджреБрдХрд╛рднреНрдпрд╛рдВ
рдирдореЛ рдирдордГ рд╢рдЩреНрдХрд░рдкрд╛рд░реНрд╡рддреАрднреНрдпрд╛рдВ тАЦ 2 тАЦ
рдирдордГ рд╢рд┐рд╡рд╛рднреНрдпрд╛рдВ рд╡реГрд╖рд╡рд╛рд╣рдирд╛рднреНрдпрд╛рдВ
рд╡рд┐рд░рд┐рдЮреНрдЪрд┐рд╡рд┐рд╖реНрдгреНрд╡рд┐рдиреНрджреНрд░рд╕реБрдкреВрдЬрд┐рддрд╛рднреНрдпрд╛рдВ |
рд╡рд┐рднреВрддрд┐рдкрд╛рдЯреАрд░рд╡рд┐рд▓реЗрдкрдирд╛рднреНрдпрд╛рдВ
рдирдореЛ рдирдордГ рд╢рдЩреНрдХрд░рдкрд╛рд░реНрд╡рддреАрднреНрдпрд╛рдВ тАЦ 3 тАЦ
рдирдордГ рд╢рд┐рд╡рд╛рднреНрдпрд╛рдВ рдЬрдЧрджреАрд╢реНрд╡рд░рд╛рднреНрдпрд╛рдВ
рдЬрдЧрддреНрдкрддрд┐рднреНрдпрд╛рдВ рдЬрдпрд╡рд┐рдЧреНрд░рд╣рд╛рднреНрдпрд╛рдВ |
рдЬрдореНрднрд╛рд░рд┐рдореБрдЦреНрдпреИрд░рднрд┐рд╡рдиреНрджрд┐рддрд╛рднреНрдпрд╛рдВ
рдирдореЛ рдирдордГ рд╢рдЩреНрдХрд░рдкрд╛рд░реНрд╡рддреАрднреНрдпрд╛рдВ тАЦ 4 тАЦ
рдирдордГ рд╢рд┐рд╡рд╛рднреНрдпрд╛рдВ рдкрд░рдореМрд╖рдзрд╛рднреНрдпрд╛рдВ
рдкрдЮреНрдЪрд╛рдХреНрд╖рд░реАрдкрдЮреНрдЬрд░рд░рдЮреНрдЬрд┐рддрд╛рднреНрдпрд╛рдВ |
рдкреНрд░рдкрдЮреНрдЪрд╕реГрд╖реНрдЯрд┐рд╕реНрдерд┐рддрд┐рд╕рдВрд╣реГрддрд╛рднреНрдпрд╛рдВ
рдирдореЛ рдирдордГ рд╢рдЩреНрдХрд░рдкрд╛рд░реНрд╡рддреАрднреНрдпрд╛рдВ тАЦ 5 тАЦ
рдирдордГ рд╢рд┐рд╡рд╛рднреНрдпрд╛рдорддрд┐рд╕реБрдиреНрджрд░рд╛рднреНрдпрд╛рдВ
рдЕрддреНрдпрдиреНрддрдорд╛рд╕рдХреНрддрд╣реГрджрдореНрдмреБрдЬрд╛рднреНрдпрд╛рдВ |
рдЕрд╢реЗрд╖рд▓реЛрдХреИрдХрд╣рд┐рддрдЩреНрдХрд░рд╛рднреНрдпрд╛рдВ
рдирдореЛ рдирдордГ рд╢рдЩреНрдХрд░рдкрд╛рд░реНрд╡рддреАрднреНрдпрд╛рдВ тАЦ 6 тАЦ
рдирдордГ рд╢рд┐рд╡рд╛рднреНрдпрд╛рдВ рдХрд▓рд┐рдирд╛рд╢рдирд╛рднреНрдпрд╛рдВ
рдХрдЩреНрдХрд╛рд▓рдХрд▓реНрдпрд╛рдгрд╡рдкреБрд░реНрдзрд░рд╛рднреНрдпрд╛рдВ |
рдХреИрд▓рд╛рд╕рд╢реИрд▓рд╕реНрдерд┐рддрджреЗрд╡рддрд╛рднреНрдпрд╛рдВ
рдирдореЛ рдирдордГ рд╢рдЩреНрдХрд░рдкрд╛рд░реНрд╡рддреАрднреНрдпрд╛рдВ тАЦ 7 тАЦ
рдирдордГ рд╢рд┐рд╡рд╛рднреНрдпрд╛рдорд╢реБрднрд╛рдкрд╣рд╛рднреНрдпрд╛рдВ
рдЕрд╢реЗрд╖рд▓реЛрдХреИрдХрд╡рд┐рд╢реЗрд╖рд┐рддрд╛рднреНрдпрд╛рдВ |
рдЕрдХреБрдгреНрдард┐рддрд╛рднреНрдпрд╛рдВ рд╕реНрдореГрддрд┐рд╕рдореНрднреГрддрд╛рднреНрдпрд╛рдВ
рдирдореЛ рдирдордГ рд╢рдЩреНрдХрд░рдкрд╛рд░реНрд╡рддреАрднреНрдпрд╛рдВ тАЦ 8 тАЦ
рдирдордГ рд╢рд┐рд╡рд╛рднреНрдпрд╛рдВ рд░рдерд╡рд╛рд╣рдирд╛рднреНрдпрд╛рдВ
рд░рд╡реАрдиреНрджреБрд╡реИрд╢реНрд╡рд╛рдирд░рд▓реЛрдЪрдирд╛рднреНрдпрд╛рдВ |
рд░рд╛рдХрд╛рд╢рд╢рд╛рдЩреНрдХрд╛рднрдореБрдЦрд╛рдореНрдмреБрдЬрд╛рднреНрдпрд╛рдВ
рдирдореЛ рдирдордГ рд╢рдЩреНрдХрд░рдкрд╛рд░реНрд╡рддреАрднреНрдпрд╛рдВ тАЦ 9 тАЦ
рдирдордГ рд╢рд┐рд╡рд╛рднреНрдпрд╛рдВ рдЬрдЯрд┐рд▓рдиреНрдзрд░рд╛рднреНрдпрд╛рдВ
рдЬрд░рд╛рдореГрддрд┐рднреНрдпрд╛рдВ рдЪ рд╡рд┐рд╡рд░реНрдЬрд┐рддрд╛рднреНрдпрд╛рдВ |
рдЬрдирд╛рд░реНрджрдирд╛рдмреНрдЬреЛрджреНрднрд╡рдкреВрдЬрд┐рддрд╛рднреНрдпрд╛рдВ
рдирдореЛ рдирдордГ рд╢рдЩреНрдХрд░рдкрд╛рд░реНрд╡рддреАрднреНрдпрд╛рдВ тАЦ 10 тАЦ
рдирдордГ рд╢рд┐рд╡рд╛рднреНрдпрд╛рдВ рд╡рд┐рд╖рдореЗрдХреНрд╖рдгрд╛рднреНрдпрд╛рдВ
рдмрд┐рд▓реНрд╡рдЪреНрдЫрджрд╛рдорд▓реНрд▓рд┐рдХрджрд╛рдорднреГрджреНрднреНрдпрд╛рдВ |
рд╢реЛрднрд╛рд╡рддреАрд╢рд╛рдиреНрддрд╡рддреАрд╢реНрд╡рд░рд╛рднреНрдпрд╛рдВ
рдирдореЛ рдирдордГ рд╢рдЩреНрдХрд░рдкрд╛рд░реНрд╡рддреАрднреНрдпрд╛рдВ тАЦ 11 тАЦ
рдирдордГ рд╢рд┐рд╡рд╛рднреНрдпрд╛рдВ рдкрд╢реБрдкрд╛рд▓рдХрд╛рднреНрдпрд╛рдВ
рдЬрдЧрддреНрд░рдпреАрд░рдХреНрд╖рдгрдмрджреНрдзрд╣реГрджреНрднреНрдпрд╛рдВ |
рд╕рдорд╕реНрддрджреЗрд╡рд╛рд╕реБрд░рдкреВрдЬрд┐рддрд╛рднреНрдпрд╛рдВ
рдирдореЛ рдирдордГ рд╢рдЩреНрдХрд░рдкрд╛рд░реНрд╡рддреАрднреНрдпрд╛рдВ тАЦ 12 тАЦ
рд╕реНрддреЛрддреНрд░рдВ рддреНрд░рд┐рд╕рдиреНрдзреНрдпрдВ рд╢рд┐рд╡рдкрд╛рд░реНрд╡рддреАрднреНрдпрд╛рдВ
рднрдХреНрддреНрдпрд╛ рдкрдареЗрджреНрджреНрд╡рд╛рджрд╢рдХрдВ рдирд░реЛ рдпрдГ |
рд╕ рд╕рд░реНрд╡рд╕реМрднрд╛рдЧреНрдпрдлрд▓рд╛рдирд┐
рднреБрдЩреНрдХреНрддреЗ рд╢рддрд╛рдпреБрд░рд╛рдиреНрддреЗ рд╢рд┐рд╡рд▓реЛрдХрдореЗрддрд┐ тАЦ 13 тАЦ
English translation:
Audio rendition 1:

Semi-classical version by Padma Vibhushan Late Pandit Jasraj.

https://t.co/SDEVbxAKBa
Audio rendition 2:

Non-classical version by G.Gayathri Devi.

https://t.co/7SkBFgeg0j
@Lokagatha_ @IyerMira

More from Religion

Knowledge & Bharat : Part V

The Curriculum of Vedic Education :
According to the Ancient Indian theory of education, the training of the mind & the process of thinking, are essential for the acquisition of knowledge.

#Thread


Vedic Education System delivered outstanding results.┬а These were an outcome of the context in which it functioned.┬а Understanding them is critical in the revival of such a system in modern times.┬а
The Shanthi Mantra spells out the context of the Vedic Education System.


It says:

реР рд╕рд╣ рдирд╛рд╡рд╡рддреБ ред
рд╕рд╣ рдиреМ рднреБрдирдХреНрддреБ ред
рд╕рд╣ рд╡реАрд░реНрдпрдВ рдХрд░рд╡рд╛рд╡рд╣реИ ред
рддреЗрдЬрд╕реНрд╡рд┐ рдирд╛рд╡рдзреАрддрдорд╕реНрддреБ рдорд╛ рд╡рд┐рджреНрд╡рд┐рд╖рд╛рд╡рд╣реИ ред
реР рд╢рд╛рдиреНрддрд┐рдГ рд╢рд╛рдиреНрддрд┐рдГ рд╢рд╛рдиреНрддрд┐рдГ рее

тАЬAum. May we both (the guru and disciples) together be protected. May we both be nourished and enriched. May we both bring our hands together and work

with great energy, strength and enthusiasm from the space of powerfulness. May our study and learning together illuminate both with a sharp, absolute light of higher intelligence. So be it.тАЭ

The students started the recitation of the Vedic hymns in early hours of morning.


The chanting of Mantras had been evolved into the form of a fine art. Special attention was paid to the correct pronunciation of words, Pada or even letters. The Vedic knowledge was imparted by the Guru or the teacher to the pupil through regulated and prescribed pronunciation,

You May Also Like